Государственное учреждение образования «Детский сад №193 г. Минска» согласно Кодексу Республики Беларусь об образовании в своей работе руководствуется учебной программой дошкольного образования.
Учебная программа дошкольного образования является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения образовательных областей, их содержание, время, отведенное на изучение тем, виды деятельности, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания.
Распорядок дня воспитанников в учреждении дошкольного образования предусматривает:
►гигиенически обусловленную длительность сна, бодрствования воспитанников различных возрастных групп;
►достаточное пребывание на свежем воздухе (прогулки, наблюдение в природе, подвижные игры и физические упражнения, др.).
►осуществление оздоровительных и профилактических мероприятий (утренние гимнастики, занятия по физической культуре, закаливание и др.);
►проведение образовательного процесса (занятий), включающего рациональное сочетание различных по характеру видов деятельности, умственных и физических нагрузок.
Максимальная нагрузка на воспитанников дошкольного возраста на занятиях, количество и виды занятий, их длительность и место в распорядке дня определяется в соответствии с учебным планом и учебной программой дошкольного образования.
На текущий учебный год в зависимости от возраста воспитанников разрабатывается и утверждается учебный план учреждения, который соответствует образовательным стандартам дошкольного образования и реализует образовательную программу дошкольного образования.
Учебный план
государственного учреждения образования
«Детский сад № 193 г. Минска» на 2024/2025 учебный год
|
№
п/п
|
Образовательные области
|
Количество учебных часов на изучение образовательных областей по группам воспитанников
|
|
от 2 до 3 года
группа №1
|
3-4 года
группа №3
|
3-5 лет
группа №2
|
5-6 лет
группа №6
|
4-6 лет
группы №4, №5
|
|
1
|
Физическая культура
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
2
|
Ребенок и общество
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
|
3
|
Элементарные математические представления
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
4
|
Ребенок и природа
|
0,5
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
5
|
Развитие речи и культура речевого общения
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Развiццё маўлення i культура маўленчых зносiн
|
-
|
0,5
|
1
|
1
|
1
|
|
7
|
Подготовка к обучению грамоте
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
|
8
|
Изобразительное искусство:
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
-рисование
|
0,5
|
0,5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
|
-аппликация
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0.5
|
|
-конструирование
|
0,5
|
0,5
|
0,25
|
0,25
|
0.25
|
|
-лепка
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0.5
|
|
-детский дизайн
|
-
|
-
|
0,25
|
0,25
|
0.25
|
|
Музыкальное искусство
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Художественная литература
|
0,5(бел.)
|
0,5(бел.)
|
1 (бел.)
|
1 (бел.)
|
1(бел)
|
|
Общее количество учебных часов (игр (занятий) в неделю
|
10
|
12 – 1 и 3 неделя
11 – 2 и 4 неделя
|
14
|
15
|
15
|
|
Максимальная допустимая учебная нагрузка в неделю на одного воспитанника (в астрономических часах)
|
1,7
(1 ч.40 мин.)
|
3,0 (3 ч 0 мин)– 1 и 3 неделя
2,75 (2 ч 45 мин)– 2 и 4 неделя
|
4.7
(4.ч.40мин.)
|
6.3
(6.ч.15мин.)
|
|
Под учебными часами в учреждении дошкольного образования понимается время проведения специально организованных форм образовательного процесса (игра, занятие), соответствующее возрастным возможностям воспитанника, санитарно- эпидемиалогическому законодательству. Продолжительность занятий составляет:
в группе второго раннего возраста (от 1 до 2 лет) -5 минут (первое полугодие), 7 минут (второе полугодие);
в первой младшей группе (от 2 до 3 лет) -10 минут;
во второй младшей группе (от 3 до 4 лет) -15 минут;
в средней группе (от 4 до 5 лет) -20 минут;
в старшей группе (от 5 до 6 лет) -25 минут;
в старшей группе (от 6 до 7 лет) -30 минут.
Второе полугодие
Максимально допустимая учебная нагрузка определяется путем умножения общего количества учебных часов в неделю отведенных на изучение образовательных областей по группе воспитанников, на длительность одного учебного часа (занятия) в зависимости от возраста воспитанников
На каждом занятии проводятся физкультурные минутки - не менее 1,5 - 2 минуты.
Продолжительность перерывов между занятиями составляет 10 - 12 минут. Во время перерывов проводятся подвижные игры умеренной интенсивности.
Пребывание воспитанников на открытом воздухе организуется не реже двух раз в день общей продолжительностью не менее 3 часов 20 минут – 4 часов.
Руководитель учреждения дошкольного образования может принимать решение о сокращении длительности (или запрещении) прогулок для воспитанников на открытом воздухе при неблагоприятных погодных условиях.