Безопасность © Детский сад№ 193 г.Минска

Памятка для родителей по безопасности дорожного движения

«Что я могу сделать как родитель?»

Быть примером для своего ребенка в поведении на дороге и как пешеход, и как водитель!
Пристегиваться ремнем безопасности в автомобиле ВСЕГДА!
Использовать автокресло, автолюльку или ремень безопасности (по возрасту) для своего ребенка ВСЕГДА!
Купить и прикрепить себе и ребенку фликеры (светоотражатели) на одежду. Актуально в темное время суток и зимой!
Изучать и использовать новую информацию о безопасности детей на дороге.
Учить своего ребенка тому, что именно от его поведения на дороге зависит ЕГО ЖИЗНЬ и ЖИЗНЬ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ – участников дорожного движения!

Когда и как обучать ребёнка безопасному поведению?

«Курс безопасности» для ребёнка лучше начинать как можно раньше: всё, что мы познаём в раннем детстве, остаётся в нашей памяти на всю жизнь;
Регулярно проводите беседы, но без нотаций и бесконечных наставлений;
Очень важно, чтобы ребенок понял, почему нужно строго выполнять правила безопасности.
Ребёнок должен чётко усвоить, чего нельзя делать никогда.
Будьте для ребёнка образцом – не делайте для себя исключений.
Лучше ребёнку важную информацию предоставить в форме символов и образов, что отлично действует на подсознание.
Для обучения безопасности используйте все «подручные средства»: сказки, стихи, иллюстрации, мультфильмы; всякие, удобные для обучения, случаи, примеры из жизни.

Уважаемые родители!

Помните о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный.

Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра он станет самостоятельным. Многое зависит от вас.

Обучение, старание поможет им избежать многих опасных детских неприятностей.

«Не оставляйте детей одних!»

С каждым годом количество погибших на пожарах детей в нашей стране уменьшается, однако даже одна потерянная детская жизнь – это трагедия семьи. Но не только пожары могут стать причиной непоправимой беды.

На несколько минут оставшиеся без присмотра малыши для спасателей – чрезвычайная ситуация. Этих «пяти минут» достаточно, чтобы бросить зажженную спичку, попробовать «непонятную» жидкость на вкус, взобраться на окно, не говоря уже о том, чтобы проглотить таблетку или батарейку. Именно поэтому по всей республике с 3 мая по 1 июня в четыре этапа проходит акция «Не оставляйте детей одних».

Акция будет проходить в 4 этапа:

1-й этап – с 3 по 15 мая (акция проводится на объектах с массовым пребыванием людей (торгово-развлекательные центры, кинотеатры, детские театры, в детских магазинах «Буслик», «Karikids», на открытых площадках и др.). Также проводится семейный спортивный праздник «Мама, папа, мы – в безопасности сильны!»).

2-й этап – с 17 по 21 мая (акция проводится в учреждениях здравоохранения (территориальные поликлиники): «Кабинеты здорового ребенка», «Школы материнства»; в учреждениях образования (школы раннего развития); в Центрах внешкольного образования (Дворцы детей и молодежи); в физкультурно-оздоровительных комплексах, спортивных школах (комнатах ожидания для родителей); в дошкольных учреждениях, начальных классах общеобразовательных учреждений (родительские собрания);

3-й этап – с 24 по 28 мая (акция проводится в многодетных семьях и детских домах семейного типа, в детских развлекательных центрах, организациях общественного питания.);

4-й этап – с 31 мая по 1 июня (акция проходит на открытых площадках, в местах массового пребывание людей).

Каждая семья, где есть дети, знают, что такое детская площадка для малыша. Разнообразие горок, качелей и многого другого всегда притягивает детвору. С детских площадок, расположенных во дворах многоквартирных жилых домов всегда слышен звонкий детский смех. Порой, о событиях, происходящих здесь, можно написать большую книгу, в которой любой взрослый узнал бы много полезного о самом себе и о своем ребенке.

Однако, родителям следует помнить, что оставлять ребенка на детской площадке без присмотра нельзя. К сожалению, данное место развлечений не всегда безопасно для ребят. Детская фантазия порой разыграется так, что взрослым иногда не под силу предугадать действия малыша. Нужно с раннего возраста объяснять правила безопасности и последствия их не соблюдения:

объясните ребенку, что нельзя кататься на неисправных качелях, горках;
ребенок должен знать, что если он упал с качелей, нельзя сразу вставать, чтобы не получить удар по голове;
объясните ребенку, что прежде чем съехать с горки, он должен убедиться, что предыдущий ребенок встал на ноги и отошел в сторону;
объясните ребенку, что все сооружения на детской площадке сделаны из железа или другого прочного материала, а, соответственно, если не соблюдать правила безопасности, можно получить серьезную травму.

Счастливого детства!

Помните, спасатели всегда рядом. Телефон службы спасения «101» или «112».

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Дети в приоритете

Ежегодно большое количество детей становятся невольными участниками событий, при которых получают различного рода травмы. Зачастую взрослые из-за своей собственности беспечности и не осторожности получают различные травмы, что тогда говорить уже о любознательных детях. Самое значимое и радостное событие в семье – это, несомненно, рождение ребенка. Подрастая, малыш начинает знакомиться с окружающим миром, день, за днём познавая что-то новое. Однако наряду с интересными и важными открытиями на жизненном пути его, к сожалению, подстерегают и многочисленные опасности.

Встретиться с ними в прямом смысле «лицом к лицу» дети могут как на улице, так и в быту. Оказавшись в экстремальной ситуации, ребенок, как правило, теряется. Происходит это в основном из-за недостатка определенных знаний и практических навыков. Последствия таких обстоятельств зачастую очень серьезны: различные физические травмы, угроза психическому здоровью и, что самое страшное, гибель.

Любая ЧС – это всегда реальная угроза жизни и здоровью людей. И больше других в таких обстоятельствах опасности подвержены дети. Предусмотреть абсолютно все случаи, конечно, невозможно, но очень важно вовремя объяснить ребенку элементарные правила безопасности. Может быть, именно эти знания в определенный момент спасут ему жизнь!

Детская шалость с огнем

Никогда нельзя быть уверенным в том, что, оставшись дома одни, дети не разведут костер прямо в комнате, не решат поиграть с острыми предметами, не попробуют на вкус разноцветные таблетки из аптечки или приятно пахнущий кондиционер для белья. Каждый день в нашей стране происходит большое количество чрезвычайных ситуаций с участием детей. Одной из таких бед является пожар.

Для того, чтобы избежать пожара по причине детской шалости с огнем родители должны помнить:

- как можно раньше начните обучать детей правилам безопасного поведения;
- не разрешайте детям разжигать печи, газовые плиты, самостоятельно включать электроприборы;
- не оставляйте спички, свечи, зажигалки в доступных для малышей местах;
- организуйте ребенку интересный досуг;
- станьте хорошим примером в вопросах соблюдения правил пожарной безопасности;
- ни в коем случае не оставляйте маленьких детей без присмотра взрослых;
- обязательно научите ребенка правильным действиям при пожаре:
при обнаружении пожара или признака горения (задымления, повышенной температуры, запаха гари) дети любого возраста должны быстро покинуть помещение, сообщить о пожаре взрослым или в службу спасения по телефону 101 или 112, назвав спасателям, что горит, где горит (точный адрес) и свою фамилию и имя.

Родители, запомните эти важные советы. Ведь только в Ваших силах предупредить беду, сохранить свое имущество и самое главное - жизнь ребенка.

Дым в подъезде: что делать и куда бежать?

Едкий дым и соответствующий неприятный запах гари – верные признаки пожара. И если вовремя отреагировать на эти «сигналы», многие загорания могут быть потушены на начальных стадиях. Дым в подъезде многоквартирного дома – угроза для жизни десятков людей. И оперативные, правильные действия граждан спасут многих и позволят избежать разрушительных и трагических последствий.

Что следует делать, если вы обнаружили задымление в подъезде многоквартирного дома? Нужно ли пытаться справиться с огнем собственными силами или лучше вызвать спасателей и ждать их прибытия?

Первое, что необходимо сделать, – сообщить о возможном загорании в МЧС по номерам 101 или 112, точно указав адрес.

ПРИ НЕСИЛЬНОМ ЗАДЫМЛЕНИИ

Можно самостоятельно определить место очага пожара, по запаху – определить, что горит: резина, проводка, пища. Помните: дым и огонь распространяются на лестничных маршах снизу вверх. Обратитесь за помощью к соседям, попробуйте совместными силами погасить огонь и не дать ему разгореться.

Если попытки тушения в течение нескольких минут оказались тщетными, приступайте к оповещению всех жильцов и их эвакуации. Используйте лестничные марши и, при наличии, –пожарные лестницы. Лифт использовать нельзя: в любой момент он может выйти из строя. Обеспечьте защиту органов дыхания влажной тканью: вдыхать горячий воздух, наполненный продуктами горения, опасно. Спускайтесь по лестнице, наклонившись к полу, при плохой видимости опирайтесь на стены. Если дым в подъезд «тянется» из квартиры, выясните, есть ли там люди. Открывая дверь, помните: вы увеличите доступ кислорода в квартиру, и горение усилится.

ПРИ СИЛЬНОМ ЗАДЫМЛЕНИИ

Если вы вышли из квартиры, а в подъезде – густой, едкий дым, вернитесь обратно. Плотно закройте дверь, заткните все щели влажным материалом. Со всеми членами семьи и животными выйдите на балкон. И ждите прибытия вызванных подразделений спасателей.

ПОМНИТЕ! Нельзя поддаваться панике и позволять паниковать другим! Останавливайте соседей, которые решатся выбраться из дома по водосточным трубам или самодельным «канатам» с высоты, хотят выпрыгнуть из окон. Сохраняйте спокойствие!

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Заброшенные здания таят опасность

Заброшенные места привлекательны своей загадочностью, мистикой и неопознанностью, что и поднимает к ним интерес, особенно среди молодежи, но эти места также таят в себе скрытые угрозы в связи со своей аварийностью и трамвоопасностью. Подобные объекты находятся в плачевном состоянии - полуразбитые окна, прогнившие пол, стены и крыша, горы мусора, в которых могут оказаться опасные для жизни предметы.

Любая часть такого дома может обрушиться в любой момент и нанести вред проходящим мимо людям. Нахождение несовершеннолетних на подобных объектах приводит к опасности для их жизни и здоровья. Сломанные пролёты, разрушенные кровли и фасады могут привести к увечью и гибели детей, находящихся на строящихся и заброшенных строениях.

В таких местах собираются люди без определенного места жительства, люди с асоциальным поведением, которые употребляют спиртные напитки, психотропные и наркотические средства, а также вовлекают других в их употребление.

Кроме этого, любые строящиеся и заброшенные здания, находящиеся в черте города, являются муниципальной собственностью, следовательно, нахождение на их территории считается административным правонарушением. Доступ на такие объекты запрещен!

Уважаемые родители!

Разъясните своему ребенку последствия его пребывания в заброшенных домах. Учите Вашего ребенка говорить «нет» ребятам, которые хотят втянуть Вашего ребенка в опасную ситуацию (например, зовут пойти посмотреть, что происходит на стройке/в заброшенном строении, разжечь костёр, забраться на чердак дома и вылезти на крышу, спуститься в подвал).

Запомните сами и объясните детям:

1. Нельзя близко подходить к опасному объекту. Существует вероятнocтьoбpушeнияэлeмeнтoвкoнcтpукцииcoopужeния;

2. Не пытайтесь проникнуть на объект, даже если вы можете попасть туда беспрепятственно. Опасность подстерегает буквально на каждом шагу:

- свисающие c пoтoлкaэлeмeнтыoбcтaнoвки, пoтepявшийпpoчнocтьпoтoлoк или eгoчacти, oпopы и пoдпopки;

- прогнивший пол, ненадёжные лестницы, oпopныecкoбы, тopчaщиeocтaткиcиcтeм, трубы, штыри, лужи (могут быть глубиной oт 1 cмдo 50 м), ямы.

3. Никогда не подходите к краям опасного объекта. Любое дуновение ветра, смещение камешка или кирпичика может заставить вас потерять равновесие и упасть;

4. Не входите в затопленные помещения и не проходите рядом с проводами. Сточные коллекторы и подземные реки опасны при вероятности любых осадков. Следует допускать возможность прорыва трубопроводов или аварийных сбросов. Объект может быть под напряжением, даже если кажется, что он абсолютно обесточен. Нужно учитывать возможность наличия индуктивной связи электролиний, проявления блуждающих токов;

5. Ничего не трогайте и не перемещайте обломки. Перемещение одного объекта может повлечь за собой цепную реакцию и обрушить большие массы обломков на вас;

6. Пoльзoвaтьcяoгнём на зaбpoшeнныxoбъeктaxзaпpeщeнo! Горючиeвeщecтвa в зaмкнутыxпoмeщeнияx могут cкaпливaтьcя в виде пленок на пoвepxнocтяx;

7. Выход на крыши ЗАПРЕЩЕН!

Будьте бдительны! Берегите себя и жизнь своих детей!

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Используйте только исправные электроприборы и электрическую проводку!

Жизнь современного человека трудно представить без электроприборов различного назначения. В быту нас окружает огромное их количество, поэтому необходимо помнить о том, что всегда имеется опасность возникновения пожара по причине короткого замыкания в сети.

Достаточно много пожаров происходит именно по причине неисправной электропроводки. Согласно букве закона, следить за состоянием электропроводки в частном жилом доме или квартире – это обязанность собственника жилья, многие данным обязанностями пренебрегают.

Со временем изоляция эксплуатируемой электропроводки трескается, осыпается, соединение проводов становится неплотным, что может привести к короткому замыканию и возгоранию. Спасатели в очередной раз напоминают о необходимости осмотра состояния электропроводки и своевременности обслуживания изношенных ее участков. Не допускается:

– эксплуатировать электропровода и кабели с видимыми нарушениями изоляции;

– применять самодельные электронагревательные приборы;

– пользоваться розетками с видимыми повреждениями;

– применять самодельные электронагревательные приборы;

– пользоваться электронагревательными приборами, не имеющими устройств тепловой защиты;

– оставлять без присмотра включенными в электрическую сеть электронагревательные приборы, в том числе находящиеся в режиме ожидания;

– использовать временную электропроводку.

Помните! Ваша безопасность – в ваших руках! Берегите себя и свое имущество!

♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥

Как снять кольцо, если оно застряло на пальце?

Кольца являются универсальными украшениями, их с удовольствием носят женщины и мужчины. Приходит время, когда их нужно снимать, и именно в этот момент могут возникнуть сложности. Не каждый знает, как снять кольцо с пальца, если оно застряло, поэтому в подобных ситуациях многие поступают неразумно, что приводит к усугублению проблемы, и без вмешательства врачей или спасателей справиться будет невозможно.

Спасатели напоминают: что делать, если на пальце застряло кольцо

· не паникуйте;

· не делайте резких рывков, чтобы снять кольцо;

· попытайтесь намылить палец или смазать его жирным кремом (маслом) и снять кольцо;

· если это не получилось, попробуйте снять кольцо при помощи нити, намотав ее на палец и пропустив под кольцо, а затем разматывая нить;

· если самостоятельные попытки снятия кольца ни к чему не приводят, звоните по телефону МЧС «101», «112».

Личный пример детям

Родители посвящают значительную часть своей жизни тому, чтобы максимально обеспечить материальное благосостояние подрастающему поколению. Но с самого раннего возраста дети больше запоминают их жесты, слова, поступки. Пример родителей играет важнейшую роль в их дальнейшей жизни.

Перед началом школьных каникул работники Заводского районного отдела по чрезвычайным ситуациям акцентируют внимание на безопасном воспитании своих детей. И если взрослые, в большинстве случаев, отдают себе отчет в том, какую ответственность они понесут за те или иные противоправные действия, то ребёнок или подросток может даже и не представлять, что его действия могут являться нарушением правил безопасности или даже преступлением.

За маленькую и совсем необдуманную шалость ребенок может быть привлечен как к административной ответственности, так и к уголовной.

В результате потом и получается, что родители платят штраф, с ними проводят разъяснительные беседы, а они, со своей стороны, наказывают детей.

В соответствии со статьей 4.3 Кодекса об административных правонарушениях (КоАП) и со статьей 27 Уголовного кодекса (УК) подросток, достигший 16 лет, несет административную и уголовную ответственность за противоправные действия.

Ответственность наступает также и с 14 лет (за розжиг костров в запрещенных местах (КоАП ст. 15,58), за заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве или поджоге (УК ст. 340).

Уважаемые взрослые! Убедительно просим Вас строго соблюдать правила пожарной безопасности, так как дети во всем берут пример со своих родителей!

На выдумку хитры

В последнее время ЧС с участием животных перестали быть чем-то необычным. По крайней мере, только в Минске расчётами МЧС их приходится не меньше 30 в год. Универсальных советов здесь быть не может, потому что каждая ситуация индивидуальна, и действия спасателей определяются породой и темпераментом виновника происшествия, местом, где оно произошло, наличием рядом людей и другими факторами.

Чаще всего в беду попадают собаки и коты. Падение мяукающих существ в вентиляционную шахту – одно из распространённых происшествий. Так печально заканчиваются их прогулки по крышам. Жители звонят спасателям, даже если кот бездомный: не выдерживают нервы слушать жалобное мяуканье. Коты и собаки проваливаются и в открытые люки теплосетей и канализации. Они частенько суют голову куда попало: то в отверстие стиральной машины – и бойцам приходиться выпиливать кусок обшивки, то в щель между ступеньками лестничных маршей в подъезде – тогда проём делают ещё больше, чтобы освободить бедолагу из бетонного капкана.

«Кот забрался на высокое дерево, а слезть не может», - классическое сообщение, без которого не обходится практически ни одного дежурство. Кому-то жалко, а кто-то просто заснуть не может из-за громкого мяуканья. Насчёт скорого конца жизни кота беспокоится вряд ли стоит. Ещё не было случая, чтобы какой-либо представитель кошачьего семейства умер голодной смертью на ветке, упал вниз и разбился. Проголодается – слезет. Природа наделила животное гибким телом и цепкими лапами, благодаря чему оно спрыгивает с тополей высотой в пятиэтажный дом и обходится без травм. Однако спасатели есть спасатели, отказывают редко. Простая, на первый взгляд, операция по снятию кота с высоты на самом деле очень неблагодарная. Во-первых далеко не к каждому дереву может подъехать техника - приходиться лезть самостоятельно, а значит, рисковать. Спасателю необходимо подняться выше кота, иначе тот, завидев приближающегося человека, взбирается ещё выше, на тонкую макушку, а когда его пытаются взять, может прыгнуть на лицо, впившись когтями. Самое обидное то, что когда напуганное животное наконец опускается на землю, оно … тут же взбирается на соседнее дерево. Свидетелям кошачьих страданий для начала следует попробовать что-то предпринять самим. Например, поманить кота колбасой.

Но в городских квартирах живут не только безобидные кошки, собаки или хомяки. Некоторые любители экзотики держат дома змей, в том числе ядовитых. А те заползают «в гости» к соседям или отправляются «гулять» на улицу. Находили пресмыкающихся в двигателе «Мерседеса», снимали с деревьев в парке, обнаруживали в ванных, за холодильниками… Одни из таких живых «трофеев» спасателей живут сегодня и в городском зоопарке.

Нередки случаи нападения на людей ос, шершней, диких пчёл. Происходит это, как правило, когда разрушаются их гнёзда, которые находятся и в гаражах, и в детских песочницах, и в часовнях. А места, где они находились, обрабатываются горюче-смазочным веществом.

Что делать, если вам угрожает опасность от животного? Не проявляйте ответной агрессии. Не берите в руки палку, камень, не замахивайтесь. Попытайтесь отойти подальше. Но ни в коем случае не поворачивайтесь к животному спиной. Отходите, потихоньку пятясь назад. При нападении пчёл или ос в первую очередь защищайте глаза. Насекомые летят на блестящее. Если рядом оказалась змея, знайте, что кусать вас она намерена, только когда находиться «в позе». Если она ползёт мимо, то вреда не причинит. Уступите ей дорогу.

Научили ли вы правилам безопасности своего ребенка?

У вашего ребенка есть свободное время и при этом вы не научили его правилам безопасности? Какие последствия?

Научить ребенка безопасности – задача непростая. Но делать это нужно с самых маленьких лет. Ведь формируется культура безопасности на всю жизнь. Конечно, самое главное при этом – собственный пример родителей. Их безопасное поведение, соблюдение правил, забота, поддержка и защита.

Как обучать?

Каждому возрасту нужен свой подход. Для малышей – игра лучший способ познания мира. Сгодятся сказки, сказочные герои, чье поведение обязательно нужно обсуждать с малышом, мультики. Можно дать дотронуться до теплой кружки или утюга пальчиком – научить, что такое «горячо». Недостаточно просто запрещать и говорить «нельзя», нужно объяснять почему.

Школьникам постарше – моделировать путь из школы домой, различные ситуации. Проиграть по ролям, что будет делать ваш ребенок, если... Подросткам – давать нужную литературу для раздумий, жизненные примеры и обращение к авторитетам.

Даже взрослому человеку для того, чтобы освежить в памяти какие – то знания необходимо возвращаться к ним примерно через полгода. Поэтому тему безопасности нужно повторять с детьми регулярно.

Конечно, на 100% от беды застраховаться никто не может. Но мамы и папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры могут научить малышей, как себя вести. Для начала нужно помнить, что маленькие дети, если что-то произошло или они стали виновниками огня, чаще всего пугаются и прячутся. Они боятся рассказать взрослым, что набедокурили. Не умея действовать и не понимая опасности дыма, малыши спасаются от огня под кроватями, в шкафах.

В первую очередь объясните детям, что игры со спичками, печкой, розетками могут привести к пожару, который сделает больно. Лучшая форма подачи информации для них – это игра. Поиграйте с ним в «Что делаем если?..». Не привлекая лишнего внимания к самим шалостям, потренируйте ребенка в первую очередь сообщать взрослым и покидать помещение, где что-то случилось. Не читайте ребенку нотаций. Просто беседуйте с ним, приводите примеры и проигрывайте различные ситуации. Знайте, что запрет скорее даст стимул ребенку попробовать в ваше отсутствие то, что нельзя, поэтому говорить о безопасности с детьми нужно в доверительной манере, ни в коем случае не угрожать и не запугивать. При общении избегайте употребления отрицательной частицы «не». Обсуждайте с ребенком происходящие ситуации – на улице, в домашней обстановке, по дороге в детский сад. Комментируйте, почему нужно поступать так, а не иначе и кто поступает неправильно. Периодически возвращайтесь к этим темам. Даже взрослому человеку рекомендуют повторение каждые полгода.

Лучший способ научить детей правилам пожарной безопасности – собственный пример. Если папа говорит, что нельзя играть со спичками, но при этом сам чиркает зажигалкой или бросает окурки, то эффекта вряд ли можно добиться. Если мама говорит не топить печь открытой, но сама забывает закрыть дверцы топочного отверстия – ребенок запомнит действие. Лучший способ сделать жизнь детей безопасной – самим правильно пользоваться электроприборами, печным отоплением, быть осторожными с огнем и этому учить детей. Кроме того, не оставляйте в доступности для малышей спички, зажигалки, другие опасные предметы.

Ребенок младшего школьного возраста должен знать домашний адрес и номер телефона. Научите его пользоваться мобильным телефоном, чтобы при необходимости он мог позвонить в службы экстренной помощи, а также вам на работу. Возле домашнего телефона закрепите лист бумаги со всеми необходимыми номерами. Расскажите ребенку, при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться.

Спички и зажигалки храните в недоступных для детей местах.

Не разрешайте своему ребенку самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи.

Если есть возможность, поручите старшим детям присматривать за младшими.

Ни под каким предлогом не оставляйте без присмотра малолетних детей.

Дайте ребенку какое-нибудь задание, поручение, одним словом, займите его, чтобы в ваше отсутствие он был занят полезным и интересным делом.

Помните! Ребенок берёт пример с Вас! Пусть Ваш пример соблюдения правил безопасности научит и его.

Неочевидная угроза

Как показывает практика, причины возникновения пожаров могут быть самыми разнообразными. Отдельно хотелось бы остановиться на пожарах, возникающих на кухне. Если происходит возгорание во время приготовления пищи, у многих срабатывает инстинкт самосохранения, и очевидец тут же принимается к тушению. Именно в этот момент необходимо сосредоточиться и «включить разум».

Если на сковороде вспыхнуло масло, вода - не главный помощник, как многие успели прикинуть, а скорее прямой провокатор несчастных случаев. Дело в том, что вода уйдет на дно посуды, так как масло легче воды, быстро нагреется и начнет сильно испаряться. В этом случае горящие брызги разлетятся по всей комнате, что в свою очередь приведет к объемному пожару и множественным ожогам.

Если вы столкнулись с «масляным» пожаром, действовать необходимо следующим образом:

- отключите плиту;

- накройте сковороду крышкой;

- допускается засыпать пламя содой, чистящим порошком или землей, из цветочных горшков.

Наличие дома огнетушителя, либо противопожарного полотнища (кошмы) значительно упростит вам задачу. Если по той или иной причине пламя распространилось в объеме и самостоятельное тушение может привести к травмированию – срочно вызывайте спасателей по телефонам 101 или 112!

Берегите себя и своих близких!

О безопасности в лесу

Лес – самое большое природное достояние Беларуси. Одним из злейших врагов леса являются лесные пожары, которые уничтожают не только лес, но и живущих в нем зверей и птиц.

Основной причиной возникновения лесных пожаров является человеческая беспечность: небрежно брошенная горящая спичка, не затушенный окурок, костер. Чтобы этого избежать при нахождении в лесу необходимо быть очень внимательными и осторожными с огнем, строго соблюдать правила пожарной безопасности. Помните, что в лесу запрещается:

- бросать в лесу горящие спички, окурки, тлеющие тряпки;

- разводить костер в густых зарослях и хвойном молодняке, под кронами деревьев;

- разводить костер в ветреную погоду и оставлять его без присмотра;

- оставлять в лесу самовозгорающийся материал: ветошь, пропитанную маслом или бензином, стекло;

- выжигать сухую траву на лесных полянах, вблизи лесных массивов.

Если вы стали свидетелем лесного пожара необходимо сразу же позвонить по телефону 101 или 112. Если очаг небольшой, попробуйте сбить его ветками, забросать грунтом. При сильном задымлении, если есть возможность, прикройте рот и нос мокрой тряпкой и покиньте место пожара. Идите навстречу ветру или перпендикулярно кромке пожара, по просекам, дорогам, полянам, берегам ручьев и рек. Помните, что в сухую погоду и при ветре горящие сучья, листья, угли переносятся на десятки метров.

Берегите окружающую природу!

Осторожно, клещи!

С приходом весны начинается активность клещей и возрастает опасность заразиться клещевыми инфекциями: клещевым боррелиозом (болезнь Лайма) и клещевым вирусным энцефалитом (КВЭ), которые передаются через укусы клещей.

Как можно заразиться?

Возбудитель болезни (арбовирус) передается человеку в первые минуты присасывания зараженного вирусом клеща вместе с обезболивающей слюной:

- при посещении леса, лесопарка, индивидуальных садово-огородных участков;

- при заносе клещей животными (собаками, кошками) или людьми – на одежде, с цветами, ветками и т. д. (заражение людей, не посещающих лес), а также, при употреблении в пищу сырого молока коз (чаще всего), овец, коров, буйволов, у которых в период массового нападения клещей вирус может находиться в молоке. Поэтому в неблагополучных территориях по клещевому энцефалиту необходимо употреблять этот продукт только после кипячения. Следует подчеркнуть, что заразным является не только сырое молоко, но и продукты, приготовленные из него: творог, сметана и т.д.;

- при втирании в кожу вируса при раздавливании клеща или расчесывании места укуса.

Какие основные признаки болезни?

Для заболевания характерна весенне-осенняя сезонность, связанная с периодом наибольшей активности клещей. Инкубационный (скрытый) период длится чаще 10-14 дней, с колебаниями от 1 до 60 дней.

Болезнь начинается остро, сопровождается ознобом, сильной головной болью, резким подъемом температуры до 38-39 градусов, тошнотой, рвотой. Беспокоят мышечные боли, которые наиболее часто локализуются в области шеи и плеч, грудного и поясничного отдела спины, конечностей. Внешний вид больного характерен – лицо гиперемировано, гиперемия нередко распространяется на туловище.

Кто подвержен заражению?

К заражению клещевым энцефалитом восприимчивы все люди, независимо от возраста и пола.

Наибольшему риску подвержены лица, деятельность которых связана с пребыванием в лесу – работники леспромхозов, геологоразведочных партий, строители автомобильных и железных дорог, нефте- и газопроводов, линий электропередач, топографы, охотники, туристы. Горожане заражаются в пригородных лесах, лесопарках, на садово-огородных участках.

Как можно защититься от клещевого вирусного энцефалита?

Заболевание клещевым энцефалитом можно предупредить с помощью неспецифической и специфической профилактики.

Неспецифическая профилактика включает применение специальных защитных костюмов (для организованных контингентов) или приспособленной одежды, которая не должна допускать заползания клещей через воротник и обшлага. Рубашка должна иметь длинные рукава, которые у запястий укрепляют резинкой. Заправляют рубашку в брюки, концы брюк - в носки и сапоги. Голову и шею закрывают косынкой.

Для защиты от клещей используют отпугивающие средства – репелленты, которыми обрабатывают открытые участки тела и одежду.

Каждый человек, находясь в природном очаге клещевого энцефалита в сезон активности насекомых, должен периодически осматривать свою одежду и тело самостоятельно или при помощи других людей, а выявленных клещей снимать.

Как снять клеща?

Лучше это сделать у врача в поликлинике по месту жительства или любом травматологическом пункте.

Снимать его следует очень осторожно, чтобы не оборвать хоботок, который глубоко и сильно укрепляется на весь период присасывания.

При удалении клеща необходимо соблюдать следующие рекомендации:

- захватить клеща пинцетом или обернутыми чистой марлей пальцами как можно ближе к его ротовому аппарату и держа строго перпендикулярно поверхности укуса повернуть тело клеща вокруг оси, извлечь его из кожных покровов,

- место укуса продезинфицировать любым пригодным для этих целей средством (70% спирт, 5% йод, одеколон)

- после извлечения клеща необходимо тщательно вымыть руки с мылом,

- если осталась черная точка (отрыв головки или хоботка) обработать 5% йодом и оставить до естественной элиминации;

- снятого клеща нужно обязательно доставить на исследование в микробиологическую лабораторию, для назначения адекватного лечения.

При появлении характерных клинических проявлений клещевых инфекций (появление пятна на месте укуса клеща, повышение температуры, головные боли, боли в мышцах и др.) следует незамедлительно обратиться к участковому терапевту или инфекционисту.

Осторожно! Ртуть!

Химическое свойство, неуловимость, летучесть и способность к трансформации придают этому веществу особый статус. Однако не стоит забывать, что таит в себе такой металл немало опасностей. О том, как правильно пользоваться приборами, содержащими ртуть, что делать, если разбился градусник, и как избежать отравления этим опасным веществом попробуем разобраться.

При остром отравлении парами ртути появляется общая слабость, медно-красная окраска слизистых рта и глотки, металлический привкус во рту, тошнота, рвота, боли в животе, повышение температуры, набухание лимфатических узлов и желез. Человек испытывает чувство страха, сильные головные боли, судороги икроножных мышц.

Чтобы избежать таких тяжелых последствий, необходимо соблюдать осторожность при использовании и хранении содержащих ртуть приборов. Но если уж ошибка допущена, то нужно срочно исправлять ее. Даже обычный небольшой градусник, содержащий около двух граммов ртути, может превратиться из измерительного прибора в настоящую проблему.

Самое главное - не паниковать, а приступать к уборке:

ШАГ 1. Изолируйте помещение.

Выведете из помещения детей, пожилых людей и домашних животных. Проследите, чтобы при выходе никто не наступал на видимые капли ртути или осколки разбитого прибора. Закройте двери в смежные помещения. Откройте настежь окна для проветривания.

ШАГ 2. Подготовьте подручные средства.

Защитите органы дыхания хотя бы влажной марлевой повязкой. Для сбора ртути приготовьте наполовину наполненную водой банку с плотной крышкой, обыкновенную кисточку, резиновую рушу, несколько листков бумаги, полиэтиленовый пакет, лейкопластырь или скотч, мокрую газету, створ марганцовки или мыльно-содовый раствор.

ШАГ 3. Приступайте к уборке.

При уборке соблюдайте предельную осторожность. Самые крупные шарики ртути соберите при помощи кисточки на лист бумаги и затем осторожно стряхните их в банку с водой. Резиновой грушей можно собрать шарики поменьше, а для самых маленьких капелек подойдет лейкопластырь или скотч. Собранную ртуть немедленно сбрасывайте в стеклянную банку. Плотно закрывайте крышкой.

ШАГ 4. Проведите обработку.

Очищенную поверхность обрабатывайте с помощью раствора марганцовки (2 грамма на 1 литр воды) или мыльно-содовым раствором (40 граммов хозяйственного мыла и 50 граммов пищевой соды на 1 литр воды). Хорошо проветрите помещение. После того как ртуть будет собрана, а уборка произведена, отнесите ее в ближайшее подразделение по чрезвычайным ситуациям или специализированный пункт приема ртутносодержащих отходов. Проводите влажную уборку помещения ежедневно в течении недели.

НЕ прикасайтесь руками к ртути. Пользуйтесь перчатками для защиты кожи.

НЕ позволяйте людям, чья обувь контактировала с ртутью, носить ее без предварительной обработки. В противном случае будет происходить дальнейшее загрязнение чистых помещений.

НЕ выбрасывайте ртуть в мусорное ведро.

НЕ сливайте ртуть в канализацию. Попав туда, ртуть оседает в коленах канализационных труб, где будет служить источником постоянного заражения воздуха парами.

НЕ стирайте предметы, контактирующие с ртутью, в стиральной машине. Ртуть может загрязнить устройство и попасть в окружающую среду (в сточные воды).

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ И

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ УСЛОВИЙ
В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

При организации образовательного процесса в течение дня актуальной является проблема создания безопасной, здоровьесберегающей, психологически комфортной и адаптивной среды жизнедеятельности воспитанников.

К организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования допускаются педагогические работники, имеющие соответствующую квалификацию, прошедшие проверку знаний по вопросам охраны труда.

Педагогами учреждений дошкольного образования проводиться утренний прием воспитанников, предусматривающий опрос родителей о самочувствии воспитанника и визуальную оценку состояния его здоровья. При подозрении на заболевание воспитанник направляется на осмотр к медицинскому работнику для принятия решения о возможности допуска
в учреждение дошкольного образования. Воспитанники принимаются в группу учреждения дошкольного образования чистыми и опрятно одетыми.

Законные представители воспитанника либо другие лица, которые по их поручению приводят его в учреждение дошкольного образования, должны передать ребенка воспитателю, а в случае его отсутствия — иному педагогическому работнику, осуществляющему прием воспитанников группы.

Забирать ребенка из учреждения дошкольного образования должны его законные представители. В случае, когда существует объективная причина, по которой они не могут забирать ребенка из учреждения дошкольного образования (болезнь, служебная командировка, график работы и др.), это могут осуществлять другие лица (ближайшие родственники) на основании заявления законных представителей воспитанника на имя руководителя учреждения дошкольного образования.

Запрещается отдавать воспитанников подросткам, которым не исполнилось 16 лет, лицам, находящимся в алкогольном или наркотическом опьянении.

В учреждениях дошкольного образования следует обеспечить рациональное соблюдение распорядка дня, который предусматривает:

*гигиенически обусловленную длительность сна, бодрствования воспитанников различных возрастных групп;

*достаточное пребывание на свежем воздухе;

*систематическое осуществление оздоровительных и профилактических мероприятий;

*рациональное сочетание различных по характеру видов деятельности, умственных и физических нагрузок.

Обращаем внимание, что распорядок дня должен быть гибким, учитывать индивидуальные особенности детей, сезон, погоду.

Максимальная нагрузка на воспитанников раннего и дошкольного возраста в специально организованной деятельности, регламентированной типовым учебным планом (далее — занятия), количество и виды занятий, их длительность и место в распорядке дня должны определяться педагогическим работником в соответствии с учебным планом учреждения дошкольного образования и учебной программой дошкольного образования, разработанными и утвержденными в установленном законодательством порядке, с учетом состояния здоровья, физиологической подготовленности воспитанников.

Длительность занятий с воспитанниками в возрасте от 2 до 3 лет и от 3 до 4 лет составляет до 10—15 минут, с воспитанниками в возрасте от 4 до 5 лет — до 20—25 минут, с воспитанниками в возрасте от 5 до 7 лет — до 30—35 минут, физкультурные минутки — не менее 1,5—2 минуты.

Продолжительность перерывов между занятиями 10—12 минут. Во время перерывов проводятся подвижные игры умеренной интенсивности.

Такое распределение времени для занятий дается как примерное. Они могут меняться в зависимости от поставленных задач, заинтересованности детей деятельностью, их самочувствия и др.

В начале и конце недели предусматриваются облегченные по содержанию и умственной нагрузке занятия. Домашние задания во всех группах задаваться не должны.

Для укрепления психологического здоровья воспитанников следует в процессе проведения занятий обеспечить внимание, персональную обращенность и позитивное отношение к воспитанникам.

Пребывание воспитанников на открытом воздухе предусматривается не реже двух раз в день общей продолжительностью не менее 3 часов 20 минут — 4 часов в зависимости от режима работы учреждения дошкольного образования и в соответствии с учебной программой дошкольного образования.

Во время прогулки должны быть обеспечены двигательная активность воспитанников и рациональная одежда в зависимости от погодных условий.

Руководитель учреждения дошкольного образования может принимать решение о сокращении длительности (или запрещении) прогулок для воспитанников на открытом воздухе при неблагоприятных погодных условиях (дождь, ураган, другие техногенные чрезвычайные ситуации), а также в условиях скорости движения воздуха более 3 м/сек и температуре атмосферного воздуха – 15 °С и ниже — для воспитанников в возрасте до
3 лет, при температуре атмосферного воздуха – 18 °С и ниже — для воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет.

Рассаживание воспитанников за столами проводиться с учетом состояния здоровья воспитанников, имеющихся у них функциональных нарушений слуха, остроты зрения. Корректировка рассаживания воспитанников проводится не реже двух раз в год.

Педагогические работники учреждения дошкольного образования знакомят воспитанников с основами безопасного поведения в учреждении дошкольного образования, на улице, в быту.