Займацца трэба з кожным дзіцем: чым больш намаганняў прыкладуць бацькі, тым лепш будзе вынік. Пры гэтым неабходна памятаць аб шэрагу правіл, як хутка развіць гаворка ў дзіцяці. А менавіта:

• Практыкаванні павінны праводзіцца рэгулярна. Няхай яны будуць нядоўгімі, але штодзённымі;
• Будзьце цярплівыя і спакойныя. Ці наўрад у дзіцяці атрымаецца запомніць усё з першага разу. Праявіце цноту, не падвышайце голас. Не трэба прыступаць да заняткаў, калі ў вас дрэнны настрой;
• Практыкаванні ў форме гульні. Дзеці 2-3 гадоў не могуць доўга канцэнтравацца на адным відзе дзейнасці. Гэта трэба ўлічваць пры арганізацыі практыкаванняў;
• Выкарыстоўвайце маляўнічыя матэрыялы. У вашым арсенале павінны быць плакаты, карткі, фігуркі. Важна мець наглядны матэрыял.
• Калі вы займаецеся з дзіцем, сочыце і за сваёй прамовай. Вы павінны прамаўляць усё дакладна і зразумела, не сюсюкацца і не скажаць словы.

Практыкаванні таксама не павінны быць аднастайнымі. Неабходна захапіць дзіця. Толькі ў выпадку зацікаўленасці малы будзе з задавальненнем выконваць практыкаванні. Рэкамендуецца прымяняць наступныя:

• Вывучайце з дзіцем словы па групах: гародніна, садавіна, транспарт, адзенне і гэтак далей. Зручна для гэтага выкарыстоўваць карткі.
• Гуляйце ў «Назаві прадмет». Спачатку бацька кажа, што намалявана на картцы, затым гэта права перадаецца малому. Калі адказ няправільны, тое трэба мякка паправіць сына ці дачку.
• Знайдзіце некалькі простых загадак, паспрабуйце агучыць іх малому. Ідэальна, калі яны будуць рыфмаваныя. Напрыклад: «Ён мурлыкае і спявае. Адгадалі? Гэта… (кот)!».
• Чытайце дзіцяці вершы. Чым прасцей, тым лепш. Ён будзе паступова іх запамінаць.Вымаўляйце першую частку слова, каб хлопчык ці дзяўчынка казалі другую. Напрыклад:− Кош…− …ка!
• Давайце малому заданне на вызначэнне памяншальнай формы. Напрыклад: «Як клічуць дзіця коткі?».
• Працуйце над развіццём уяўлення. Дапамогуць, напрыклад, такія пытанні: "Навошта патрэбна вада?", "Што робяць пры дапамозе лыжкі?" і гэтак далей.
• Развівайце дробную маторыку, якая напрамую звязана з прамовай. Можна зрабіць «сухія басейны» з розных круп, зашыць зярняткі ў мяшочкі, выкарыстоўваць злёгку калючыя прадметы: мячыкі, шчоткі. Збірайце пазлы, кубікі, матрошак.
• Рабіце артыкуляцыйную гімнастыку. Аб практыкаваннях гаворка падрабязна пойдзе ніжэй.
• Сьпявайце песні з дзіцем.
• Адмаўляйцеся разумець жэсты, каб малы пачаў выказваць думкі словамі.
• Выкарыстоўвайце ў мове адны і тыя ж словы, не турыцеся за разнастайнасцю. Дзіцяці будзе прасцей іх запомніць. Гэта актуальна пры чытанні казак. Лепш абраць і паўтараць некалькі, чым кожны дзень чытаць новую.
• Рабіце дыхальныя практыкаванні. Пра іх гаворка яшчэ пойдзе.
• Масажыруйце пальчыкі - гэта ставіцца да развіцця дробнай маторыкі, як і наступны пункт.
• Абводзіце прадметы па контуры.

Можна прыдумаць і іншыя практыкаванні - такія, каб малому было весела і карысна. Пашукайце, напрыклад, якія-небудзь відэаўрокі на Ютубе.